Plural com Mudança de Timbre |
Certos substantivos formam o plural com mudança de timbre da
vogal tônica
(o fechado / o aberto). É um fato fonético chamado metafonia. |
Singular |
Plural |
Singular |
Plural |
corpo (ô)
esforço
fogo
forno
fosso
imposto
olho |
corpos
(ó)
esforços
fogos
fornos
fossos
impostos
olhos |
osso (ô)
ovo
poço
porto
posto
rogo
tijolo |
ossos
(ó)
ovos
poços
portos
postos
rogos
tijolos
|
Têm a vogal
tônica fechada (ô): adornos, almoços, bolsos, esposos, estojos,
globos, gostos, polvos, rolos, soros, etc.
|
Obs.:
distinga-se molho (ô), caldo (molho de carne), de molho (ó), feixe (molho de
lenha). |
Particularidades
sobre o Número dos Substantivos |
a) Há substantivos que só se usam no singular: |
Por exemplo:
o sul, o norte, o leste, o oeste, a fé, etc.
|
b) Outros só no plural: |
Por exemplo:
as núpcias, os víveres, os pêsames, as espadas/os paus (naipes de baralho), as fezes. |
c) Outros, enfim, têm, no plural, sentido
diferente do singular: |
Por exemplo:
bem (virtude) e bens (riquezas)
honra (probidade, bom nome) e honras (homenagem, títulos) |
d) Usamos às vezes, os substantivos no singular
mas com sentido de plural: |
Por exemplo:
Aqui morreu muito negro.
Celebraram o sacrifício divino muitas vezes em capelas improvisadas.
Juntou-se ali uma população de retirantes que, entre homem, mulher e menino, ia bem cinquenta mil." |
Flexão de Grau do Substantivo
Grau é a propriedade que as palavras
têm de exprimir as variações de tamanho dos seres. Classificam-se em:
Grau Normal - Indica um ser de
tamanho considerado normal. Por exemplo: casa
Grau Aumentativo - Indica o aumento do
tamanho do ser. Classifica-se em:
Analítico = o substantivo é acompanhado de um adjetivo que indica
grandeza.
Por exemplo: casa grande.
Sintético = é acrescido ao substantivo um sufixo indicador de aumento.
Por exemplo: casarão.
Grau Diminutivo - Indica a diminuição do tamanho do ser. Pode ser:
Analítico = substantivo acompanhado de um adjetivo que indica pequenez.
Por exemplo: casa pequena.
Sintético = é acrescido ao substantivo um sufixo indicador de
diminuição.
Por exemplo: casinha.
|
Amigão é amigo grande ou grande amigo?
No uso efetivo da língua, as formas sintéticas de
indicação de grau são normalmente empregadas para conferir valores afetivos ao seres
nomeados pelos substantivos. Observe formas como amigão, partidão, bandidaço;
mulheraço, livrinho, ladrãozinho, rapazola, futebolzinho - em todas elas, o que
interessa é transmitir dados como carinho, admiração, ironia ou desprezo, e não
noções ligadas ao tamanho físico dos seres nomeados. |
Substantivos na leitura e produção de textos
Saber nomear com precisão os seres e conceitos de que
pretendemos tratar quando falamos ou redigimos é, obviamente, um fator de eficiência em
nosso trabalho. Nesse sentido, conhecer os substantivos e refletir sobre os sentidos e
significados que exprimem em situações de interações entre substantivos abstratos,
verbos e adjetivos cognatos nos oferecem a possibilidade de reelaborar frases e estruturas
oracionais em busca das mais adequadas a determinada necessidade ou estratégia
comunicativa.
Conhecer os mecanismos de flexão dos substantivos é
fundamental para o estabelecimento da concordância nas frases e orações de nossos
textos orais ou escritos. No que diz respeito à indicação de grau, insistimos no valor
afetivo que o aumentativo e o diminutivo formados por sufixação costumam transmitir:
esse valor afetivo não é explorado apenas na língua coloquial, mas também na língua
literária. As formas diminutivas e aumentativas são exploradas expressivamente por
poetas e prosadores.
Além disso, os substantivos desempenham um papel
importantíssimo nos mecanismos de coesão e coerência textuais. É normalmente por meio
de um substantivo que se apresenta pela primeira vez, num texto, o ser, ato ou conceito de
que vamos tratar. Depois disso, utilizam-se substantivos que mantêm, com esse primeiro,
relações variáveis de significado, num processo de retomada que é parte importante
da progressão textual. Por meio desse processo, delimita-se ou expande-se a
abrangência do sentido dos conceitos analisados. Ao mesmo tempo, com a seleção
vocabular, evidencia-se o ponto de vista do produtor do texto sobre o tema tratado. |
|
